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海滨小学召开《基于项目学习的学科实践活动课程开发与实施》开题论证会
发布时间:2021-05-13
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本文摘要:五月,鲜花绽放,五月,青春涌动,五月,激情点点。2019年5月8日上午,成都市海滨小学校开会《基于项目自学的学科实践中活动课程研发与实行》开题论证会,该课题被批准后为成华区教育局教育科研规划重点课题(课题批准后号:CHP1804)。四川师范大学教育科学学院院长李松林、成都市锦江区教师进修学校副校长贺慧、成华区教育科学研究院副院长唐皓、成华区教育科学研究院教育改革与发展研究所所长邹昌淑、教师张涛亲临现场指导。mlb开题论证会共计5项议程。

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五月,鲜花绽放,五月,青春涌动,五月,激情点点。2019年5月8日上午,成都市海滨小学校开会《基于项目自学的学科实践中活动课程研发与实行》开题论证会,该课题被批准后为成华区教育局教育科研规划重点课题(课题批准后号:CHP1804)。四川师范大学教育科学学院院长李松林、成都市锦江区教师进修学校副校长贺慧、成华区教育科学研究院副院长唐皓、成华区教育科学研究院教育改革与发展研究所所长邹昌淑、教师张涛亲临现场指导。mlb开题论证会共计5项议程。

mlb会议第一项:唐皓副院长递交课题立项通知书。mlbmlb会议第二项:蔡玲副校长不作开题报告。

更进一步深化以发展学生的创意精神和实践中能力为重点的素质教育,是我国当前基础教育改革与发展的最重要愿景,学科实践中活动课程早已沦为教育深化综合改革背景下的焦点话题。作为基层学校,海滨小学应当和国际教育发展的趋势、和教育部以及区域发展的拒绝保持一致。蔡玲副校长的开题报告详尽阐释了课题研究的意义,界定了课题的基本含义,规划了课题研究的基本步骤、研究方法、实行措施。

课题将车站在项目自学的视角研发实行学科内统合、跨学科综合以及超强学科多主题、多层次的学科实践中活动系列课程,联合指向学科核心素养与学生茁壮总目标的构建。mlbmlb会议第三项:课例展出。语文课程研究室就慧读者课程之会自由选择项目自学活动展开汇报,通过此次活动,使学生爱上读者、学会读者,从而让读者重返学生主体、重返语文本色、重返生活本源。

项目自学碰上读者课程,用读者照亮学生的茁壮路,用经典增生学生的儿童心。mlbmlb谢玲老师主持人一瓶一世界项目自学活动成果展示会。在一个半月的一瓶一世界项目式自学中,孩子们为了解决问题春节期间,淘淘一家要回老家过年10天,怎样才能让鱼缸里的小金鱼在淘淘一家不出的时间里能安全性存活下来呢?这一驱动问题,经历了任务解读分析问题明确提出创新制订方案实践中制作等过程,在成果共享会上,各小组不仅展出了本组制作的让小鱼需要存活的生态瓶,还展现出了自学之后的进账。

精致的作品、精彩的现场展出夺得了观课老师和家长的阵阵掌声。mlbmlb会议第四项:专家指导课题。在场专家高度肯定海滨小学的研究与探寻,指出海滨小学是一所有较强科研基础的学校,享有一支学术性很强的研究队伍,能从学校的现实抵达明确提出合适学校的课题。

同时,专家还对课题明确提出了具备指导性的建议,期望课题组在下一步的研究中,推崇对课题关键概念的挖出,用好项目自学这一视角,系统建构学校的学科实践中活动课程体系,构成学校特色,让学生和教师确实从课题的研究中受益。mlbmlbmlbmlbmlb会议第五项:李玉英副校长总结讲话。李玉英副校长在总结中谈及,专家的指导使学校清晰了课题研究的思路,领导的拒绝让教师倍感肩上的责任任重道远。

课题的实践中和研究必不可少专家的引导、领导的反对、教师的参予。坚信,有领导的反对、专家的引导、全体海滨人的希望,学校课题研究工作一定会获得令人瞩目的成果。


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